La obra se divide en tres partes:
en la primera se tratan contenidos de carácter teórico y
metodológico; en la segunda se abordan los aspectos
técnicos ligados a la práctica profesional; y, en la
tercera, se apuntan las distintas áreas de intervención de
la terapia ocupacional y los nuevos ámbitos de actuación
(automantenimiento, productividad y ocio).
El libro está destinado a los alumnos de las diplomaturas de
terapia ocupacional, como texto de referencia de varias asignaturas
troncales incluidas en los planes de estudio de las diferentes
universidades. También es de utilidad en el ámbito
profesional, ya que desarrolla los aspectos nucleares de las habilidades
prácticas de los profesionales de la terapia ocupacional y las
principales áreas de intervención para el desempeño
profesional.
Con esta obra se cubre una necesidad importante del colectivo
profesional. El mercado en lengua castellana carece de obras que
estructuren y desarrollen los contenidos más teóricos de
la disciplina. Posee productos específicos ligados a poblaciones
concretas de intervención.
Tras dos partes que exponen contenidos más teóricos -se
trata la trayectoria histórica de esta disciplina, así
como los principales modelos metodológicos de evaluación
de los casos y herramientas de intervención-, en la tercera se
dan a conocer las interrelaciones entre la terapia ocupacional con otras
disciplinas -como la psicología clínica o la
psiquiatría- y con las nuevas tecnologías. Orienta sobre
cómo moverse en la parcela de la práctica profesional,
distintos ambientes, búsqueda de información
complementaria, etc.
- La obra muestra la
situación de la terapia ocupacional en nuestro contexto y sus
técnicas más utilizadas.
- Destaca el tratamiento que se da a temas como las habilidades
básicas del terapeuta, la metodología y la
investigación llevadas a cabo, la aplicación de las nuevas
tecnologías y la intervención intercultural en terapia
ocupacional.
- Se pretende proporcional un manual de texto de utilidad docente y
profesional que desarrolle los fundamentos teóricos,
metodológicos y prácticos de la profesión.
- Es una herramienta práctica de consulta tanto para estudiantes
como para profesionales de la terapia ocupacional y de otras disciplinas
afines en el campo de esta especialidad.
- Facilita métodos de evaluación y de intervención
utilizados en terapia ocupacional.
- Especialistas en Terapia
Ocupacional, Psicólogos, Psiquiatras, Neuropsicólogos
- Geriatras, Trabajadores Sociales y Educadores Sociales
- Estudiantes de la escuelas de Terapia Ocupacional
I. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS,
TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS PARA LA PRÁCTICA DE LA
TERAPIA OCUPACIONAL. Sección I: Cultura e historia de la terapia
ocupacional. 1. Perspectiva histórica de la terapia ocupacional.
2. Institucionalización de la terapia ocupacional en
España. 3. Definición de la terapia ocupacional. 4.
Concepto y modelos de salud: objetivos, métodos e
intervención en terapia ocupacional. 5. Niveles y servicios
asistenciales. Sección II: Principios teóricos. 6. Una
aproximación a la base conceptual de la terapia ocupacional. 7.
Marcos de referencia teóricos. Sección III: Modelos de
práctica. 8. Modelo de la adaptación a través de la
ocupación: Kathlyn Reed y Sharon Nelson Sanderson. 9. Modelo de
la recapitulación de la ontogénesis. 10. Modelo
canadiense. 11. Modelo de la ocupación humana. 12. Modelo del
déficit cognitivo de Claudia Allen. 13. Modelos en desarrollo.
Sección IV: Conceptos fundamentales para la práctica
clínica. 14. Introducción al proceso en terapia
ocupacional. 15. Evaluación ocupacional. 16. Planificación
del tratamiento y valoración de programas. 17.
Investigación en terapia ocupacional.
II. HABILIDADES GENÉRICAS Y
ESPECÍFICAS DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL. Sección V:
Habilidades y destrezas del terapeuta ocupacional. 18. Habilidades
clínicas generales: la relación terapéutica,
comunicación, orientación y consejo. Sección VI:
Habilidades específicas. 19. Principios fundamentales del
análisis de la ocupación: análisis y
adaptación aplicados. 20. Razonamiento clínico y
resolución de problemas.
III. ÁREAS DE
INTERVENCIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL. Sección VII:
Ámbito de intervención de la terapia ocupacional. 21.
Actividades básicas de la vida diario o cuidado personal. 22.
Actividades instrumentales: productivas y de manejo del hogar. 23.
Juego, ocio y tiempo libre. 24. Perspectiva intercultural en el
desarrollo de la práctica profesional. 25. Ayudas técnicas
en terapia ocupacional 26. Como acceder a información a
través de Internet. 27. Nuevas tecnologías y terapia
ocupacional. 28. Enseñanza en terapia ocupacional.
Anexo I. Los fundadores.
Anexo II. Fuentes de
información y técnicas de evaluación.
Glosario.
Índice alfabético de
materias.
Terapia ocupacional no Brasil: fundamentos e perspectivas
Marysia Mara Rodrigues do Prado
De Carlo
mpcarlo@uol.com.br
Celina Camargo Bartalotti
2ªed, Plexus ed.
2001
Esse livro, lançado em outubro de 2001, já está em sua 2ªed., o
que revela seu grande alcance e acessibilidade. Apresenta uma visão
ampla sobre o campo da Terapia Ocupacional, a partir das suas principais
(e mais consolidadas) tendências contemporâneas, e destina-se tanto a
profissionais como a alunos de Terapia Ocupacional que buscam conhecer
ou atualizar-se sobre diferentes práticas profissionais contemporâneas.
Analisando diversos "fazeres" em Terapia Ocupacional,
reflete sobre como vem se constituindo a Terapia Ocupacional no nosso
país e sobre o que vem sendo produzido, junto a diversas clientelas, a
partir de nossa realidade.
Inicia-se com um olhar histórico sobre a profissão e, em seguida,
discute aquilo que tem sido considerado como "pedra
fundamental" de nossa profissão: o conhecimento sobre as
atividades humanas e a atividade no contexto da Terapia Ocupacional. A
partir do terceiro capítulo, apresenta diversos enfoques
teórico-metodológicos e abordagens práticas, organizados a partir dos
pressupostos que os norteiam. São analisadas abordagens que privilegiam
os processos psicossociais e as ações da Terapia Ocupacional no campo
da saúde mental, seguidas por abordagens que tratam da sua atuação na
comunidade, junto os processos sócio-educativos e aquelas que se voltam
à compreensão do desenvolvimento infantil, mostrando a diversidade do
olhar sobre a criança e suas implicações sobre a ação do terapeuta
ocupacional. No sétimo capítulo, apresenta as abordagens e recursos
técnicos e tecnológicos na área da reabilitação física e, por fim,
as abordagens que privilegiam as relações entre saúde e trabalho,
campo que historicamente pode ser considerado como um dos constitutivos
da Terapia Ocupacional.
Para a construção desse trabalho, foram convidados profissionais
reconhecidos, de várias universidades e tendências
teórico-metodológicas, para que escrevam sobre aquilo que mais têm
pesquisado e produzido, para construirmos um panorama amplo, profundo e
diversificado sobre a Terapia Ocupacional no Brasil. Assim, esse livro -
Terapia Ocupacional no Brasil: Fundamentos e Perspectivas - traduz as
transformações e a ampliação do alcance da Terapia Ocupacional no
nosso país e muito contribui para a compreensão, tanto do processo
histórico de constituição da profissão e seus fundamentos, como das
suas múltiplas práticas contemporâneas.
Profª Drª Marysia Mara Rodrigues do Prado De Carlo
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Occupational science for occupational therapist
Molineux, Matthew
ISBN 1-4051-0533-X
01/12/2003
Euros* 41,67 + 4% IVA
COMPRAR AQUI
This book engages with the renewed focus on the centrality
of occupation in occupational therapy. It is informed by a subtle but
significant shift in thinking, towards a recognition that humans are
occupational beings, not merely that occupation is an important part of
human life. The emergence of this publication is therefore timely amidst
the debate on occupational science. The book is aimed at students of
occupational therapy and interested clinicians. It is designed to support
them to work in a way that is grounded in and focussed on occupation. The
chapters follow a common structure, which underpins a stimulating array of
content. This extends from an examination of conceptual issues such as
creativity and flow to clinical examples of practising in an occupational
way. The final section provides a glimpse of new practice frontiers,
including working with refugees and population health.
INDICE: Occupation in Occupational Therapy: A Labour in
Vain?. Occupational Diagnosis. Spirituality in the Context of Occupation:
A Theory to Practice Application. Time Use and Disability. Occupation and
Flow. On Watching Paint Dry: An Exploration of Boredom. Creativity and
Occupation. Occupational Performance Issues in Pretend Play: Implications
for Paediatric Practice. Social Inclusion Through Occupational Therapy in
Community Mental Health. Occupational Reconstruction for People Living
with HIV/AIDS. Therapeutic Occupation Following Stroke: A Case Study.
Occupational Science: The Forensic Challenge. Occupational Issues of
Refugees. Occupational Science, Occupational Therapy and Evidence Based
Practice: What the Well Elderly Study has Taught Us. Occupation,
Population Health and Policy Development.
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Terapia ocupacional: modelo de
ocupación humana: teoría y aplicación
Autor Kielhofner, Gary
03/05/2004
Núm. Edición 3
Euros* 43,27 + 4% IVA
Editorial Panamericana www.medicapanamericana.es
COMPRAR
AQUí
Por primera vez el libro sobre el Modelo de Ocupación Humana es publicado
en español, un hecho esperado por muchos años por los terapeutas
ocupacionales de habla hispana. Basado en las necesidades ocupacionales de
las personas y, por lo tanto, en los principios de la terapia Ocupacional,
representa un recurso incomparable para ejercer una práctica profesional
eficaz y con objetivos claros. Los aspectos más destacados son: .-
Organizada en cuatro secciones que abarcan la teoría, las aplicaciones en
la práctica, ejemplo de casos y recursos adicionales. .- Formato en dos
colores agradable para el lector, con ilustraciones, anécdotas y extensos
ejemplos de casos que demuestran el uso de las evaluaciones y la
aplicación de los conceptos a la práctica..- Expone tres programas de
países distintos, en contextos ambientales y con personas de necesidades
y recursos económicos y humanos diferentes. .- Incluye una discusión del
proceso de la terapia y cómo éste apoya el cambio. .- Utiliza el
lenguaje relacionado con la terminología Uniforme y la terminología de
la 'Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud'
(ICIDH-2)
INDICE: Cap. 1: Introducción al modelo de ocupación
humana I. Argumentos teóricos Cap. 2: Motivos, patrones y desempeño de
la ocupación: conceptos básicos Cap. 3: Dinámica de la ocupación
humana Cap. 4: Volición Cap. 5: Habituación: patrones de la ocupación
diaria Cap. 6: Capacidad de desempeño y el cuerpo vivido Cap. 7: El
mdio ambiente y la ocupación Cap. 8: Dimensiones del hacer Cap. 9:
Construcción de la vida ocupacional Cap. 10: Hacer y llegar a ser:
cambio y desarrollo ocupacional II. Enfoques centrados en la persona para
la aplicación del MOHO en la terapia Cap. 11: Pensar con la teoría: un
marco de trabajo para el razonamiento terapéutico Cap. 12: Recolección
de información sobre la persona Cap. 13: Instrumentos de evaluación
observacionales Cap. 14: Instrumentos de autoevaluación Cap. 15: Hablando
con las personas: evaluaciones que recogen información a través de
entrevistas Cap. 16: Evaluaciones que combinan métodos para recoger
información Cap. 17: De qué modo conocer mejor a la persona: elección y
empleo de evaluaciones estructuradas y medios no estructurados para
recoger información Cap. 18: El proceso de cambio en la terapia Cap. 19:
Estrategias terapeúticas que facilitan el cambio Cap. 20: Poniendo en
práctica la teoría Cuadro resumen de la sección II III. Ilustraciones
de casos Cap. 21: Reconstrucción de las narrativas ocupacionales Cap. 22:
Aplicación del MOHO en personas con deterioro congnoscitivo Cap. 23:
Facilitando la participación a través de intervenciones comunitarias Cap.
24: Permitiendo a las personas reconstruir sus vidas ocupacionales en la
rehabilitación de largo plazo Cap. 25: Uso del MOHO para completar otros
modelos de la práctica IV. Desarrollo de programas, investigación y
otros recursos Cap. 26: Desarrollo de programas Cap. 27: Investigación:
Investigando el MOHO Apéndice A: Bibliografía del MOHO Apéndice B:
Guía para el sitio Web del MOHO - índice analítico
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Legal aspects of occupational therapy
Dimond, Bridgit
COMPRAR
AQUí
Editorial: BLACKWELL SCIENCE LTD.
2004, 336 Págs., ISBN: 1-4051-1343-X, 2ª Edic., Rústica
47,89 Euros (IVA incluido), 7.968 Ptas.
COMENTARIO: Assumes no legal knowledge; allows occupational therapists
to navigate the legal basis of professional practice; includes numerous
updates to reflect changes in the law the organisational framework of the profession and contextual issues; new format; includes a useful glossary to demystify legal terms.
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Patología psicomotriz: abordajes específicos del médico y del terapeuta de psicomotricidad
Richard, Jacques
COMPRAR
AQUí
ISBN 84-89656-37-1
2004
Euros* 24,04 + 4% IVA
La psicomotricidad nace de la observación clínica. Como concepto, deriva de los
enfrentamientos que se produjeron, en particular desde el siglo XVIII, en el campo religioso, filosófico, psicológico, pedagógico y médico acerca de la naturaleza y de las relaciones del soma con la psiquis. La psicomotricidad se manifiesta en el
movimiento, el gesto, la actitud y la postura, es decir, en la motricidad en general considerada como conducta. Los trastornos psicomotrices a los que da lugar, que ciertamente conciernen al médico, han adquirido no obstante un valor particular en un tipo específico de terapia, la terapia psicomotriz. El psicomotricista ha desarrollado, desde hace unos cuarenta años, una semiología original, cuyos principios se exponen en este libro, semiología que completa y prolonga la del médico. Esta semiología constituye la base de nuevas formas de tratamiento, inicialmente centradas en el niño, y extendidas hoy día no sólo al adulto joven, sino también al de mayor edad, con una eficacia indiscutible. A través de los aportes de este tipo de terapia a los trastornos psicomotrices de los que partió, se evidencia la calidad del instrumento conceptual del
psicomotricista. Esta obra, destinada tanto al clínico con experiencia en terapia psicomotriz como al que se está formando, puede ser también de utilidad para neurólogos, psiquiatras, psicólogos y otros
profesionales diversos del campo de la salud. Quizás, lo más útil es que se trata de un libro de consulta que, partiendo de lo científico y médico, aborda toda la patología psicomotora. Aclarará cualquier duda que en este campo se presente en el quehacer diario.
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Occupational Therapy without Borders:
Learning from the spirit of survivors
Kronenberg, Simó Algado, y Pollard
Editorial Churchill Livingstone
Septiembre 2004
Presentado en el Colegio de Terapia Ocupacional de Londres.
Se trata de un libro escrito en inglés en el que participan terapeutas
ocupacionales de prestigio internacional, como Gary Kielhofner, Rachel
Thibeau, Gail Whiteford o Liz Townsend, creadores del Modelo de la
Ocupación Humana o del Modelo Canadiense de la Ejecución Ocupacional
entre
otros, junto a autores que están realizando un trabajo fascinante, en
países
como Brasil o Sudáfrica.
En el prefacio del libro Kit Sinclair, la Presidenta de la
Federación Mundial
de Terapia Ocupacional ha escrito:
Los terapeutas ocupacionales, como facilitadotes pueden hacer visibles
los
problemas que enfrentan las personas discapacitadas o que viven en
condiciones marginales.
Pueden desafiar la invisibilidad, la discriminación y la pobreza.
Pueden acompañar a las personas con discapacidad en el desarrollo de su
máximo potencial y capacitar a la gente en los márgenes de la sociedad
para su participación social.
Este libro es una llamada a la acción para nuestra profesión. Sus
capítulos,
muestran lo que deberíamos y lo que podríamos estar haciendo. Guían a
los
terapeutas ocupacionales en una senda hacia el activismo social y a
aprovechar las oportunidades, mostrando como podemos entender los
problemas actuales y como pueden ser confrontados.
Este libro orienta las acciones futuras basadas en nuestra comprensión
actual y en perspectivas como la capacitación, la justicia, el cuidado o
la
participación. No sólo transmite narrativas de terapeutas que han tomado
riesgos para mejorar las vidas de otros, sino que provee los fundamentos
para conseguir el cambio. Ilustra como utilizar la experiencia y los
recursos de nuestra profesión para aplicar principios de justicia
ocupacional.
Otro dato que avala la relevancia de este libro es que a fecha de su
publicación el libro ya ha vendido más de 1600 copias, y la editorial
Elseviers ya ha decidido aumentar su tirada.
Quisiera destacar que todos los beneficios del libro se destinarán a
un proyecto de Terapia Ocupacional con poblaciones en situación de
marginación social, y que todos los autores han participado de forma
desinteresada.
El libro se estructura en las secciones (ver información adjunta de
los
contenidos concretos del libro):
Prólogo : Kit Sinclair y David Werner.
Sección I:
Introducción:Voces de los supervivientes. Esta primera parte
quiere rendir un tributo a las personas con las que tenemos el privilegio
de
trabajar. En ella encontramos testimonios como los de Sabriye Temberken,
una mujer ciega que ha creado en el Tibet una escuela para niños ciegos y
ha traducido el sistema braile al tibetano; o Baldo Bonfim, un niño de la
calle que ahora es embajador para UNICEF.
Sección II:
Argumentos filosóficos y teóricos: donde terapeutas ocupacionales
consagrados como Gary Kielhofner, Liz Townsend, Michael Iwama, Suzanne
Peloquin… reflexionan sobre la el arte y la ciencia de la Terapia
Ocupacional. En esta sección encontramos reflexiones sobre el arte de la
práctica, la visión integral del ser humano, modelos teóricos como el
Modelo de la Ocupación Humano, Modelo Canadiense de la Ejecución
Ocupacional o el Kawa Model, explicados por sus autores. Conceptos como
apartheid ocupacional o justicia ocupacional son introducidos.
Sección III:
Terapia Ocupacional Sin Fronteras: aplicaciones de la Terapia
Ocupacional en distintos contextos internacionales, como la intervención
de
Elelwany Ragumondo en Sudáfrica con madres y niños seropositivos a
través del juego, junto a experiencias en Inglaterra, Japón, Kosovo…
Sección IV:
Educación crítica e investigación: desde experiencias educativas
en Sudáfrica, Brasil o Estados Unidos a la Investigación acción
participativa
como filosofía de investigación.
Se trata de un libro que refleja la actualidad de la terapia
ocupacional a
nivel internacional, con más de 40 autores de los cinco continentes, así
como
una visión emergente, basada en una perspectiva de la justicia
ocupacional.
Creemos que puede ser una excelente herramienta educativa, en especial
dentro del nuevo contexto en el que nos encontramos sumidos, donde se
impone una revisión de la educación y dimensiones como la
investigación.
Toda la información
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Rehabilitación domiciliaria: principios, indicaciones y programas terapéuticos
Autor Montagut Martínez, Ferran
ISBN 84-458-1532-6
Año de Edición 2005
SU PRECIO €* 41,83 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
La Rehabilitación domiciliaria representó hace unos años un cambio de paradigma en la visión clásica de la Rehabilitación médica, muy institucionalizada hasta ese momento, pero su eficacia y eficiencia terapéuticas, junto a la aceptación de los profesionales y la alta satisfacción por parte de los pacientes, ha hecho que esa realidad se vea reflejada con la edición de este libro. Por el entorno, este ámbito de la Rehabilitación es una subespecialización, donde deben tenerse en cuenta los déficit y discapacidades funcionales del paciente, la accesibilidad, las barreras arquitectónicas, la gestión descentralizada, así como la seguridad del cuidador y su familia, lo que da a esta alternativa asistencial un carácter personalizado y diferenciador. Esta obra aporta a todos los profesionales de la atención domiciliaria y de la rehabilitación un enfoque global desde una perspectiva transdisciplinaria, y destaca los diferentes modelos existentes, los criterios de gestión y los perfiles patológicos de mayor frecuentación, cada uno de ellos con sus criterios de inclusión y exclusión, y el impacto de la educación Sanitaria desde una perspectiva real y pragmática.
INDICE : 1. Entorno estructural de la rehabilitación domiciliaria. 2. Criterios de gestión de calidad en un servicio de rehabilitación domiciliaria. 3. Equipo interdisciplinario en rehabilitación. 4. Evaluación e indicaciones de la rehabilitación domiciliaria. 5. Accesibilidad y nuevas tecnologías. 6. Actividades de la vida diaria. Ayudas técnicas. 7. Analgesia por medios no farmacológicos. 8. Riesgo de caída en el anciano. 9. Paciente encamado. 10. Incontinencia urinaria en geriatría. 11. Método de Manutención Manual de Enfermos (Método Dotte). 12. Activación en geriatría. 13. El usuario y la silla de ruedas. 14. Habla y deglución. 15. Fracturas de epífisis proximal de fémur. 16. Prótesis total de cadera y rodilla. 17. Daño cerebral. 18. Aplicación de las nuevas tecnologías en la rehabilitación neuropsicológica de pacientes con traumatismos craneoencefálico (TCE). 19. Síndrome de inmovilidad. 20. Rehabilitación domiciliaria en la enfermedad de Parkinson. 21. Esclerosis múltiple. 22. Enfermedades neuromusculares. 23. Rehabilitación del paciente con lesión medular. 24. Rehabilitación domiciliaria en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. 25. Protetización del miembro inferior en la población geriátrica.
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Terapia Ocupacional Teoria e
Prática
Elisabete Matallo M. de Pádua e
Lilian V. Magalhães (organizadoras)
2a. edição, 96 páginas
Campinas, São Paulo: Papirus, 2004.
Vários autores
ISBN 85-308-0711-1
Esta coletânea tem por objetivo apresentar algumas dimensões da
teoria e da prática em Terapia Ocupacional. Reune temas considerados
relevantes para a formação na área, abrangendo desde o conceito de
símbolo como fundamento para a Terapia Ocupacional, a constiutuição do
social como um campo de atuação na Terapia Ocupacional , até reflexões
sobre a Atenção à Pessoa Portadora de Deficiência, sobre o
Envelhecimento Feminino, a atuação em Centros de Convivência e
Cooperativas, a atuação no interior da instituição psiquiátrica e o
trabalho com Grupos de Atividades.
Ao final, abordando a dimensão da iniciação científica, são
apresentados os resultados de um estudo de caso - um acompanhamento
longitudinal da pesquisa na graduação, que analisa a produção dos
alunos em suas monografias de conclusão de curso e seu significado para o
desenvolvimento curricular e para a formação de recursos humanos nessa
área.
Os autores, todos professores do Curso de Terapia Ocupacional da
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (SP - Brasil),
abordam as diferentes dimensões da prática e ilustram as possibilidades
que a atividade traz enquanto recurso terapêutico, tanto no sentido
individual, quanto grupal ou coletivo.
A obra constitui-se, portanto, em rico material de reflexão para todos
que se dedicam à Terapia Ocupacional.
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Driver rehabilitation and community mobility: principles and practice
Autor Pellerito, Joseph M.
ISBN 0-323-02937-X
Año de Edición 2005
SU PRECIO €* 54,23 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
An emerging practice area for occupational therapists, adapted driving services is becoming increasingly popular as technology and demographics influence demand for these services. Not only does this text provide the tools necessary to effectively evaluate and rehabilitate disabled and aging drivers, it also prepares readers to enter the field by utilizing true-to-life case studies and evidence-based
content.
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Temario General para Oposiciones de Terapia
Ocupacional
editado
por La
Asociación Profesional Española de Terapeutas Ocupacionales,
APETO
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Actividades de la vida diaria
Autor
Moruno Miralles, Pedro
Romero Ayuso, Dulce María
ISBN: 84-458-1561-2
Año de Edición 2006
Núm. Páginas 474
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €*40,38 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
La obra pretende proporcionar a los estudiantes de Terapia
Ocupacional y a los profesionales (docentes y clínicos) un manual claro y
conciso sobre las actividades de la vida diaria (AVD), elemento central
del cuerpo y área de Terapia Ocupacional. - En este libro, diferentes
autores de origen multidisciplinario, coordinados por D.M. Romero y P.
Moruno, facilitan y exponen distintas técnicas y abordajes para su
tratamiento. - Destacan por su importancia la clasificación de las AVD,
la distribución del tiempo ocupacional, metodología e instrumentos de
evaluación y, específicamente, actividades avanzadas de la vida diaria,
y enseñanza y reeducación de las AVD.
Cuando se habla de actividades de la vida diaria, se trata de aquellas
funciones que hacemos los seres humanos cotidianamente, como vestirnos,
asearnos, etc. éstas siempre han interesado a los terapeutas
ocupacionales, aunque el término se engloba o surge en un marco médico y
fisioterápico más amplio, definido como las actividades necesarias o
deseables para cada individuo. La obra pretende ser un manual claro y
conciso que trate del elemento central del cuerpo y área de conocimiento
de la Terapia Ocupacional, las actividades de la vida diaria. Por ello, su
definición y clasificación han recibido especial atención en esta obra,
así como la evaluación de los distintos tipos de AVD y las técnicas de
tratamiento. También es de destacar el desarrollo de temas, como la
distribución del tiempo ocupacional; la metodología e instrumentos de
evaluación y, de manera específica, las actividades avanzadas de la vida
diaria y la enseñanza y reeducación de las AVD.
INDICE:
PARTE I. Concepto y clasificación de las actividades de
la vida diaria. 1. Definición y clasificación de las actividades de la
vida diaria. 2. Actividades de la vida diaria desde una perspectiva
evolutiva. 3. Significado de las actividades de la vida diaria.
PARTE II. Evaluación y planificación del tratamiento de
las actividades de la vida diaria. 4. Evaluación de las actividades de la
vida diaria. 5. Herramientas para la evaluación de las actividades de la
vida diaria.
Parte III. Tratamiento de las actividades de la vida
diaria. 6. Intervención sobre las actividades de la vida diaria en la
infancia y la adolescencia. 7. Terapia ocupacional en las escuelas. 8.
Actividades de la vida diaria en salud mental. 9. Actividades de la vida
diaria en el daño cerebral. 10. Actividades de la vida diaria en
afecciones traumatológicas y cardiovasculares. 11. Actividades de la vida
diaria en alteraciones neurodegenerativas. 12. Actividades de la vida
diaria en geriatría.
Parte IV. Otras perspectivas. 13. Acción, actividad y
movilidad: pedagogía y tratamiento. 14. Actividades de la vida diaria
desde una perspectiva antropológica. 15. Actividades frente a ocupación,
¿hay diferencias? 16. Servicios sociales en relación con actividades de
la vida diaria. Índice alfabético de materias.
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El espíritu de organizarse: destreza para encontrar el significado a sus tareas
Autor Kristan, Pamela
ISBN 84-330-2031-5
Año de Edición 2005
Núm. Páginas 255
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €* 19,23 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
Utilice los detalles cotidianos para convertirse en una persona más eficaz, implicada y consciente. El espíritu de organizarse es una invitación y una herramienta inestimable. Proporciona motivación para hacer las cosas que ha estado postergando o libertad para prescindir de la necesidad de hacerlas. Kristan es una magnífica escritora -en parte una inspirada relatora de historias, en parte una entrenadora, en parte una doctora-.
Quizás, lo mejor que tiene esta obra es que se puede hojear cualquier capítulo, buscar un tema concreto de interés y trabajar a partir de él. Las referencias cruzadas y las hojas de práctica ayudan hasta al más desorganizado de nosotros a encontrar su manera de hacer las cosas. Dedicar unos pocos minutos al día a aprender y seguir las 12 destrezas que aquí se presentan -entre las que se incluyen la observación, el comienzo y el almacenamiento- nos llevará al camino de la creatividad, de la productividad y, sí, a un menor desorden.
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Occupational therapy in housing: building on firm foundations
Autor Clutton, Sylvia
Grisbooke, Jani
Pengelly, Sue
ISBN 1-86156-500-3
Año de Edición 2005
Núm. Páginas 272
SU PRECIO €* 46,62 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
This book provides practitioners with the foundations onto which they can build their own understanding and practice within housing.
It is based on two fundamental principles: the importance of homes becoming enabling environments, and promoting user-centred services. The authors argues that occupational therapists working in the distinct context of housing require additional background knowledge and professional skills to those used within healthcare settings.
INDICE: Contributors. Preface. Chapter 1: The theory bases (Jani Grisbrooke). Chapter 2: The assessment process (Frances Heywood). Chapter 3: The social model and clinical reasoning (Sue Pengelly). Chapter 4: Housing: the user's perspective (Sally French and John Swain). Chapter 5: Conveying information through drawing (Peter Ashlee, Sylvia Clutton, Sue Pengelly and Jon Cowderoy). Chapter 6: Access standards: evolution of inclusive housing (Paraig O'Brien). Chapter 7: Housing adaptations and community care (Clare Picking). Chapter 8: Ergonomics and housing (Carla Benedict, Samantha Pooley and Jani Grisbrooke). Chapter 9: Evaluation for service users and service performance (Sue Pengelly and Andrew Winfield). Chapter 10: Smart technology at home (Kathryn McNab). References.
Index.
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El análisis y la adaptación de la actividad en terapia ocupacional
Autor García-Margallo Ortíz de Zárate, Pilar
San Juan Jiménez, María
Jorquera Cabrera, Sara
Naval Morales, Isabel
ISBN 978-84-609-6967-9
Año de Edición 2005
SU PRECIO €* 21,80 + 4% IVA
COMPRAR
AQUí
INDICE: Introducción al análisis y adaptación de la actividad. El análisis de la actividad. La adaptación y graduación de la actividad. Análisis y adaptación de algunas actividades utilizadas en terapia ocupacional.
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Terapia
Ocupacional sin Fronteras
Frank Kronenberg: Profesor invitado de
Terapia Ocupacional. Co-fundador de Espíritu de Supervivientes - Terapia
Ocupacional sin Fronteras (ONG).
Salvador Simó Algado: Estudiante de
Doctorado (Educación Inclusiva). Profesor invitado de Terapia
Ocupacional,
Universitat de Vic/Barcelona, España. Co-fundador de Espíritu de
Supervivientes - Terapia Ocupacional sin Fronteras.
Nick Pollard: Profesor asociado de Terapia
Ocupacional, School of Health and Social Care, Universidad Sheffield
Hallam, Reino Unido.
Un tomo de 470 páginas. Encuadernación: rústica.
Formato: 17 x 24 Edición: 2006. ISBN: 84-9835-008-5
Editorial www.medicapanamericana.com
Precio: 36 € (Año 2006)
Terapia Ocupacional sin Fronteras - Aprendiendo del
Espíritu de Supervivientes desafía a los terapeutas ocupacionales a
desarrollar la visión social de la profesión para la construcción de
una sociedad más justa, donde la discapacidad, la vejez, la pobreza y
otras condiciones discapacitantes son abordadas involucrando a las
personas en ayudarse a si mismas para recuperar la capacidad y el poder de
construir su propio destino a través de la participación en ocupaciones
significativas en su vida diaria.
Este libro:
- Incluye contribuciones sobre la filosofía y la teoría de la
profesión, intervenciones prácticas, docencia e investigación,
desarrolladas por 40 autores de todo el mundo.
- Explora el nuevo concepto de apartheid ocupacional -la separación entre
aquellos que tienen acceso a ocupaciones significativas y útiles de
aquellos que se encuentran en situación de deprivación
- Relaciona la filosofía y la teoría con ejemplos prácticos de
involucrar a las personas en ocupaciones de la vida diaria como medio para
capacitarles para transformar sus vidas en vez de ser dependientes o
marginadas.
- Incluye los trabajos pioneros de terapeutas ocupacionales reconocidos
internacionalmente de los cinco continentes.
- Permite que la voz de los supervivientes sea escuchada.
- Describe iniciativas concretas con poblaciones olvidadas.
- Cuestiona creencias aceptadas y conceptos claves de la profesión.
- Mira los mecanismos sociales y políticos que influencian el acceso de
las personas a la ocupación propositiva y significativa.
Los derechos de autor del libro se dedicarán a financiar iniciativas de
ESPÍRITU DE SUPERVIVIENTES - TERAPIA OCUPACIONAL SIN FRONTERAS.
SECCIÓN 1
Voces de supervivientes
2. Antes niño de la calle; ahora, ciudadano del mundo
3. El derecho a ser ciego sin ser discapacitado
4. La ocupación bajo la ocupación: días de conflicto y toque de queda
en Belén
5. Empezar a escribir no es empezar a pensar
SECCIÓN 2
Argumentos filosóficos y teóricos
6. Superar el apartheid ocupacional: exploración preliminar de la
naturaleza política de la terapia ocupacional
7. Terapia ocupacional en el ámbito social: aclarando conceptos e ideas
8. El arte de la terapia ocupacional: el espíritu llevado a la práctica
9. Una estructura de participación en el marco de la justicia
ocupacional: procesos prácticos basados en la población
10. Ubicación en el contexto: cultura, inclusión y terapia ocupacional
11. Una perspectiva sociohistórica
12. La presencia de la espiritualidad infantil: sobrevivir en un mundo de
marginación
13. Los desafíos de la terapia ocupacional en la rehabilitación basada
en la comunidad: ocupación centrada en la comunidad de los
discapacitados de países en desarrollo
14. El modelo de ocupación humana como herramienta conceptual para
entender y hacer frente al apartheid ocupacional
15. Lucha contra la marginación por discapacidad utilizando tres modelos
canadienses
16. El modelo Kawa (río): naturaleza, flujo vital y poder de la terapia
ocupacional con relevancia cultural
SECCIÓN 3
Práctica de la terapia ocupacional sin fronteras
17. Conexión entre salud y justicia social: experiencia en el Líbano
18. Intervención mediante terapia ocupacional en niños supervivientes de
un conflicto bélico
19. Terapia ocupacional con los niños de la calle
20. Practicar para aprender: terapia ocupacional con los niños de Vietnam
21. Voces que hablan, manos que escriben
22. Traspasar las fronteras del trabajo mediante la transformación de la
perspectiva
23. Liberar la espiritualidad: el juego como una ocupación de promoción
de la salud en el contexto del VIH/SIDA
24. Educación inclusiva en Pakistán: contribución de una terapeuta
ocupacional a la educación de profesores
25. El regreso del hombre de maíz: un proyecto de intervención con una
comunidad maya de retornados guatemaltecos
26. Gritos silenciosos e injusticias ocupacionales en la sociedad japonesa
27. La Red Internacional de Apoyo a la Terapia Ocupacional: el apoyo a los
terapeutas ocupacionales sin fronteras
SECCIÓN 4
Educación e investigación críticas
28. Política en la enseñanza de la terapia ocupacional: perspectiva
sudafricana
29. El Proyecto Metuia en Brasil: ideas y acciones que nos unen
30. Relatos de trabajadoras domésticas: transformar la práctica de la
terapia ocupacional
31. Investigación en la acción participativa: crear nuevo conocimiento y
oportunidades para el compromiso ocupacional
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Fundamentos
Conceptuales de la Terapia Ocupacional
3ª edición
AUTOR
Gary Kielhofner: Profesor y Director Wade /
meyer Chair. Departamento de Terapia Ocupacional. Collage of Applied
Health Sciences. University of Illinois, Chicago y Profesor Invitado
London South Bank University.
Un tomo de 301 páginas. Encuadernación: rústica.
Formato: 17 X 25 Edición: 2006. ISBN: 950-06-1258-5
Precio: 52 €
Editorial www.medicapanamericana.com
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AQUí
Esta tercera edición brinda una detallada perspectiva general de la
evolución, el estado actual y el futuro del conocimiento en apoyo de la
práctica de la terapia ocupacional. Presenta un marco para la compresión
de qué clase de conocimiento es necesario para apoyar la práctica y
examina de modo crítico el conocimiento existente en la disciplina.
Esta edición actualizada:
o Es más amena para el lector con recuadros y otros elementos visuales
o Ofrece la cobertura más global de las teorías en la disciplina para
brindar a los estudiantes una perspectiva general de la terapia
ocupacional
o Proporciona una estructura para pensar y analizar el conocimiento de
modo tal que les permita a los estudiantes comparar diferentes enfoques.
Parte del propósito de este texto es retórica; es decir, persuadir al
lector para tomar una visión diferente de la terapia ocupacional. No
obstante, el libro será más útil para el lector si se convierte en un
trampolín para el pensamiento sensato extenso sobre el conocimiento de la
disciplina y cómo se usa en la práctica. De manera similar, el libro
habrá sido de mayor utilidad en el campo si estimula el diálogo ulterior
y el pensamiento crítico acerca de la terapia ocupacional y la naturaleza
del conocimiento que lo define y explica.
SECCIÓN 1
Capítulo 1: Introducción
Capítulo 2: La organización y el uso del conocimiento
Capítulo 3: El desarrollo del conocimiento de la Terapia Ocupacional
Capítulo 4: El paradigma contemporáneo: un retorno a la ocupación
como el centro profesional
SECCIÓN 2
Capítulo 5: Modelos conceptuales de práctica
Capítulo 6: Modelo biomécánico
Capítulo 7: Modelo canadiense del desempeño ocupacional
Capítulo 8: Modelo de discapacidades cognitivas
Capítulo 9: Modelo cognitivo-perceptual
Capítulo 10: Modelo de ocupación humana
Capítulo 11: Modelo de control motor
Capítulo 12: Modelo de integración sensorial
Capítulo 13: Modelos conceptuales de práctica: lo más sobresaliente
de la profesión
SECCIÓN 3
Capítulo 14: Naturaleza y uso de los conocimientos relacionados
Capítulo 15: modelo médico
Capítulo 16: Estudios de la discapacidad
Capítulo 17: Conceptos intrapersonal e interpersonal
SECCIÓN 4
Capítulo 18: Identidad y competencia profesionales
Capítulo 19: Orientaciones futuras para el desarrollo de las bases
conceptuales de la Terapia Ocupacional
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Principles
of assessment and outcome measurement for occupational therapists and
physiotherapists: theory, skills and application
Autor: Laver-Fawcett, Alison
ISBN 978-1-86156-480-1
Año de Edición 2007
Núm. Páginas 496
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €* 50,23 + 4% IVA
Precio válido hasta fin de existencias. Después 75,34
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AQUí
This textbook on assessment and outcome measurement is
written for both occupational therapy and physiotherapy students and
qualified therapists. It begins by defining what is meant by assessment,
outcome, evaluation and measurement and discussing the complexity of
therapy assessment and measurement, including the challenge of measuring
human behaviour and the impact of factors such as task demand and context,
including the environment. Methods of data collection (e.g. observation,
interview, standardised testing) and sources (e.g. self-report, proxy) for
collecting information about clients are then reviewed, and the main
purposes of assessment (e.g. descriptive, evaluative, predictive,
discriminative) presented. The book then addresses the topics of
standardisation, levels of measurement, reliability, validity and clinical
utility. There is a chapter describing and applying models for
categorizing levels of function to aid assessment and measurement. The
concept of clinical reasoning and reflective practice is then explored.
Application of principles is supported through detailed case studies and
worksheets and the criteria for test critique and guidelines for choosing
a particular assessment approach are discussed.
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Introduction to
occupational therapy
Autor Hussey, Susan
Sabonis-Chafee, Barbara
O'Brien, Jane Clifford
ISBN 978-0-323-03369-5
Año de Edición 2007
Núm. Edición 3
Núm. Páginas 304
Euros* 32,53 + 4,00% IVA
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AQUí
Introduction to Occupational Therapy provides an overview of the
profession and the practice of occupational therapy. This new edition
offers updated information on adult, geriatric, pediatric, and mental
health practice. New review questions are included in each chapter along
with additional case studies and student activities added throughout the
text.
INDICE: SECTION I: Occupational Therapy: The Profession1. Introductory
Questions2. Looking Back: A History of Occupational Therapy3.
Philosophical Principles and Values in Occupational Therapy4. Current
Issues and Future ConsiderationsSECTION II: Occupational Therapy: The
Practitioner5. From Student to Practitioner: Educational Preparation and
Certification6. The Occupational Therapy Practitioner: Roles,
Responsibilities, and Relationships7. Practicing Legally and Ethically8.
Professional OrganizationsSECTION III: The Practice of Occupational
Therapy9. Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process10.
Occupational Therapy Across the Lifespan11. Treatment Settings and Models
of Healthcare12. Occupational Therapy Process: Evaluation, Intervention,
and Outcomes13. Service Management Functions14. Models of Practice and
Frames of Reference15. Intervention Modalities16. The Therapeutic
Relationship17. Clinical ReasoningGlossaryAppendix A. Occupational Therapy
Code of Ethics (2005)Appendix B. Standards of Practice for Occupational
TherapyAppendix C. Key Information from the Occupational Therapy Practice
FrameworkAppendix D. Resources
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Crafts and
creative media in therapy and rehabilitación
Autor Tubbs, Carol
ISBN 978-1-55642-756-5
Año de Edición 2006
Núm. Páginas 280
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €* 58,50 + 4% IVA
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AQUí
Updated and expanded into a comprehensive Third Edition, "Crafts
and Creative Media in Therapy and Rehabilitation" emphasizes the
importance of the use of crafts in therapy and rehabilitation, and
summarizes the most current research regarding their benefits. Carol Tubbs
and Margaret Drake have expanded this unique book to provide basic
instructions for a wide array of crafts and projects, information on
therapeutic frames of reference, populations for whom the activities might
be appropriate, adaptation and ways of grading the activity, and the
methods of documentation to better assure reimbursement. With the focus
remaining on the therapeutic aspects of crafts, the concept of
"media" has been added to this third edition to include creative
endeavors such as computers and technological media that are not
traditionally considered to be crafts. The selection of activities covered
in "Crafts and Creative Media in Therapy and Rehabilitation"
have been updated to reflect current clinical and community trends
regarding individuals' engagement in crafts and other creative media,
while simultaneously promoting the value of an occupation-based approach
to treatment.
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Clinical and
professional reasoning in occupational therapy
Autor Boyt Schell, Barbara A.
ISBN 978-0-7817-5914-4
Año de Edición 2007
Núm. Páginas 416
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €* 59,37 + 4% IVA
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AQUí
This comprehensive textbook lets readers develop the strong theoretical
and practical foundation needed for effective decision-making in
occupational therapy. Emphasis on both clinical and professional reasoning
gives readers the skills needed to make informed decisions as
practitioners, managers, and educators. This textbook offers easy-to-follow
explanations of current theories of clinical and professional reasoning,
demonstrating their relevance to occupational therapy work.Thinking about
Thinking quotes offer thought-provoking perspectives on reasoning. Case
examples and learning activities demonstrate how reasoning is applied in
various clinical and professional scenarios. Each chapter includes
learning objectives and a key word list. Photographs, figures, and tables
support reader understanding.
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Model of human occupation: theory and
application
Autor Kielhofner, Gary
ISBN 978-0-7817-6996-9
Año de Edición 2007
Núm. Edición 4
Núm. Páginas 608
Encuadernación Rústica
SU PRECIO €* 66,41 + 4% IVA
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AQUí
Model of Human Occupation, Fourth Edition offers a complete and current
presentation of the most widely used model in occupational therapy, and
delivers the latest in MOHO theory, research, and application to practice.
This authoritative text explores what motivates individuals, how they
select occupations and establish everyday routines, how environment
influences occupational behavior, and more. New chapters in this edition
discuss evidence-based practice and link the MOHO to the World Health
Organization and AOTA practice frameworks. Case vignettes and case studies
help students apply the model to practice. Photographs of patients bring
the concepts and cases to life.
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INDICE: Section I. Occupational therapy in outline of theory and
practice: Introduction. The occupational Therapy Process. Core Skills
and Processes. The Philosophical and Theoretical Basis for Practice.
Linking Theory with Practice.Section II Conceptual Foundations for
practice: Primary Frames of Reference. Applied Frames of Reference 
