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Junio 2006 INFORME SOBRE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
La metamorfosis de la
educación superior Mi despedida del IESALC
Claudio Rama Presentación Una verdadera metamorfosis sufren hoy los sistemas de educación superior en América Latina y el Caribe. Cambio profundo donde confluyen múltiples dinámicas, entre ellas: la internacionalización y el surgimiento de proveedores transnacionales, la expansión de la cobertura, la autonomía y la coordinación, la exigencia de calidad, el cuestionamiento epistemológico sobre la organización de los saberes, las restricciones financieras, el uso de las tecnologías de comunicación e información, la privatización, y las nuevas demandas de acceso, pertinencia e inclusión de sectores fuertemente marginados con anterioridad, como los pueblos indígenas, las personas con discapacidad o los migrantes. Una educación superior que ha visto cambiar la composición de sus estudiantes: cada vez con mayor participación femenina, cada vez más trabajadores, cada vez más estudiantes de postgrado. Que arrastra viejos problemas y se plantea nuevos retos, en medio de una creciente diversificación que abre caminos a la diversidad pero perfila también riesgos de segmentación que perpetúen viejas iniquidades o prefiguren otras nuevas. El Programa "Observatorio de la Educación Superior en América Latina y el Caribe" que ha adelantado el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) desde el año 2001, nos permite hoy contar con un panorama de estos cambios, a partir del trabajo de más de 250 académicos de toda la región pertenecientes a distintos sectores de la educación superior (Universidades públicas y privadas, laicas y religiosas, Consejos de Rectores, Ministerios de Educación, grupos académicos, Cátedras UNESCO y especialistas). Alrededor de 300 informes nacionales,
sectoriales, regionales y subregionales han sido elaborados y debatidos en
seminarios nacionales y regionales, han sido sistematizados en estudios
comparativos y sintetizados especialmente para este informe que por
primera vez con tanta amplitud, cobertura y profundidad se ha producido en
la región y que el IESALC/UNESCO pone a disposición de la comunidad
académica de América Latina y el Caribe. -------------------------------------------------------------------- "Informe sobre la Educación Superior
en América Latina y el Caribe 2000-2005" / Documento completo .pdf
(4.36 MB) • Presentación. El Observatorio de la Educación Superior en América Latina y el Caribe del IESALC. / (.pdf 96.8 KB) • Introducción. La Tercera Reforma de la
Educación Superior en América Latina y el Caribe: masificación,
regulaciones e internacionalización. / Claudio Rama (.pdf 102 KB) • Capítulo 1. Internacionalización de la educación superior y provisión transnacional de servicios educativos en América Latina: del voluntarismo a las elecciones estratégicas. / Sylvie Didou Aupetit. (.pdf 200 KB) • Capítulo 2. La evaluación y la acreditación de la calidad: Situación, tendencias y perspectivas. / Norberto Fernández Lamarra. (.pdf 160 KB) • Capítulo 3. Los postgrados en América Latina en la sociedad del saber. / Claudio Rama Vitale. (.pdf 211 KB) • Capítulo 4. Antecedentes, situación y perspectivas de la educación superior virtual en América Latina y el Caribe. / Ángel H. Facundo D. (.pdf 308 KB) • Capítulo 5. El financiamiento de la Educación Superior en América Latina: Una visión panorámica. / Francisco Rodríguez Oróstegui. (.pdf 248 KB) • Capítulo 6. La legislación de la
educación superior en América Latina. / Eduardo Castro Ríos, Karen
Vázquez Maldonado. (.pdf 220 KB) • Capítulo 7. Procesos de reforma de la
educación superior en América Latina. / Rigoberto Lanz, Alex Fergusson y
Ariana Marcuzzi. (.pdf 145 KB) • Capítulo 8. Educación Superior y Género en América Latina. / Jorge Papadopulos, Rosario Radakovich. (.pdf 422 KB) • Capítulo 9. Educación superior y pueblos indígenas en América Latina y el Caribe. / Manuel Ramiro Muñoz. (.pdf 217 KB) • Capítulo 10. Integración/inclusión de las personas con discapacidad en la Educación Superior. / María Teresa Moreno. (.pdf 157 KB) • Capítulo 11. Repitencia y Deserción
Univesitaria en América Latina. / Luis Eduardo González F. (.pdf 221 KB) • Capítulo 12. La formación docente: de las normales a las universidades. / Ramón Ulises Salgado Peña. (.pdf 401 KB) • Capítulo 13. Instituciones de educación superior no universitaria. / Humberto J. González Silva. (.pdf 235 KB) • Capítulo 14. Caracterización y desarrollo de las macrouniversidades de América Latina y el Caribe. / Axel Didriksson. (.pdf 147 KB) • Capítulo 15. Perfil de las Instituciones Católicas de Educación Superior en América Latina y el Caribe. / María Soledad Zapiola, Fernando Joaquín Llambías (colaborador). (.pdf 481 KB) • Capítulo 16. Editoriales
universitarias de América Latina y el Caribe. / Leandro de Ságastizabal.
Colaboradores: Lola Rubio, Ariana González Soro. (.pdf 211 KB) • Anexo 1: Estudio diagnóstico: estadísticas de educación superior en América Latina y el Caribe. / Celina Curti. (.pdf 296 KB) • Anexo 2: Estadísticas (.pdf 398 KB) • Anexo 3: Consultores IESALC (.pdf 119 KB) • Anexo 4: Glosario Regional (.pdf 466 KB) Edif. Asovincar, Av. Los Chorros c/c
Acueducto, Altos de Sebucán, Apartado Postal 68.394, Caracas 1062-A,
Venezuela. |
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