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NOTICIAS

Jornadas en España - León -
9, 10 y 11 de mayo de 2008

VIII Jornadas de la Asociación
Castellano y Leonesa de Salud Mental
“La Atención Pública
en Salud Mental:
¿De dónde venimos?
¿Qué hacemos?”

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Curso en España - Oviedo -
9, 10 y 16, 17 de mayo de 2008

CURSO DE DISFAGIA NEURÓGENA EN EL ADULTO

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Curso en España - Tenerife -
9, 10 y 11 de mayo de 2008

Los problemas de la deglución en el niño: 
introducción a la evaluación y el tratamiento

Será impartido por Isabelle Beaudry Bellefeuille

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INSCRIPCIÓN
210€. ( Coffe break y comidas incluidos).
mediante ingreso bancario.
Caja Siete C/C/C: 3076 0340 31 2083005229
TITULAR; Clínica de Rehabilitación Rehabilitex S.L.

LUGAR
Clínica de Rehabilitación REHABILITEC, SL.

FECHA
9,10 y 11 de Mayo de 2008

DATOS DE INSCRIPCIÓN:
NOMBRE
APELLIDOS
DNI.
DIRECCIÓN
CP
PROVINCIA
TELEFONO
EMAIL


Curso en España - Barcelona -
10 y 17 de mayo de 2008

TALLER TEÒRIC-PRÀCTIC D'AJUDES TÈCNIQUES


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Curso en España - Palma de Mallorca -
16 y 17 de mayo de 2008

El modelo canadiense de desempeño ocupacional

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Curso en España - Barcelona -
17 y 18 de mayo de 2008

Seminario de introducción a la Danzaterapia

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Matinal en España - Barcelona -
23 de mayo de 2008

IV MATINAL DE
TERAPIA OCUPACIONAL

Reflexiones sobre el trabajo
con y para la comunidad


Aula Magna de la Universitat de Vic
de 9.30 a 14.30 horas

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Curso en España - Valencia -
23, 24 y 25 de mayo de 2008

TRATAMIENTO DE LA DISFAGIA EN PACIENTES CON
 TRASTORNOS NEUROLÓGICOS

DIRIGIDO A: Terapeutas Ocupacionales y Logopedas, y estudiantes en último curso de ambas diplomaturas.

PROGRAMA del CURSO:
1. Anatomía, fisiología y control neurológico de la deglución.
a. Desarrollo normal de la deglución
b. Fisiología de la deglución: las 4 fases de la deglución
c. Revisión anatómica y neurológica de la región facial y oral. Control neurológico de la deglución
2. Evaluación de la disfagia:
a. Deglución anómala. Signos clínicos de disfagia
b. Evaluación y pruebas complementarias
c. Evaluación clínica
d. Clasificación y consecuencias de la disfagia. Aspiración
e. Análisis del problema: trastornos sensitivos y motores más frecuentes
3. Estrategias de tratamiento:
a. Control del entorno
b. Estrategias posturales
c. Adaptación de la dieta y ayudas técnicas
d. Técnicas de incremento sensorial
e. Ejercicios indirectos: tratamiento motor y sensorial
f. Maniobras deglutorias facilitadoras
4. Tratamiento de la parálisis facial
5. Alimentación no oral
6. Tratamiento de la deglución en el paciente en estado de coma
7. Manejo de la cánula traqueal
8. Higiene bucal

DOCENCIA: Mercedes Fernández Doblado. Terapeuta ocupacional de la Unidad de Daño Cerebral-Ntra. Sra. del Carmen (Red Menni). Valencia.
ORGANIZA: Cercle Dany Cerebral.

FECHAS: 23, 24 y 25 de mayo de 2008.
HORARIO: viernes de 16.00-21.00, sábado de 9.30-14.00 y de 15.30-20.30, domingo de 9.30-14.00.
DIRECCIÓN: Centro de Estudios Lauria. Avda. Barón de Cárcer 31, pta 2. Valencia.

DURACIÓN: 18 horas
INSCRIPCIÓN: 180 euros

Solicitada la acreditación de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.
Para inscribirse hay que rellenar el formulario de inscripción en la página www.cercle.uji.es que se encuentra en la sección "Formación".
Más información: en www.cercle.uji.es o en el teléfono 636 876 245.


Congreso en Alemania - Hamburgo -
22 al 25 de mayo 2008

Congreso Europeo de Terapia Ocupacional

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Curso en España - Zaragoza - 
30 y 31 de mayo y 20 y 21 de junio 2008

"LA PSICOMOTRICIDAD COMO TÉCNICA DE INTERVENCIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL"

30-31 de MAYO y 20-21 de JUNIO 2008. 24 horas. Horario: V (17 a 21h) y S (9.15 a 14h y 15.30 a 6.45h). Lugar: Escuela de Ciencias de la Salud de Zaragoza. CONCEDIDOS 2'9 CRÉDITOS CFC BAREMABLES.

Precio: 130 euros colegiados y asociados de otras CCAA. 230 euros no asociados. Información e Inscripciones: COPTOA 976 232167. e-mail: coptoa@hotmail.com 

Profesores del Curso:

§ Perpetua Vicente García: Psicomotricista, Pedagoga, Psicoterapeuta.
§ Mª Cruz Castellanos Ortega: Terapeuta Ocupacional, Psicóloga clínica, Psicoterapeuta, Diplomada en Educción Especial, Profesora de Terapia Ocupacional del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle de Madrid.

Metodología:

El curso se desarrollará con una dinámica que permita alternar los contenidos teóricos y las actividades prácticas .

Contenidos

· Psicomotricidad : objetivo de la técnica

· Contenidos psicomotores: esquema corporal, esquema espacial y esquema temporal(2h.)

· La observación psicomotriz: balance psicomotor de Vayer.(1h.)

· Principios generales de intervención(1h.)

· La sesión de psicomotricidad: su estructura y desarrollo(2h.)

· Recursos prácticos de intervención: el movimiento, el masaje, la relajación y la respiración. (2h.)

· Trastornos de base orgánica para los cuales la psicomotricidad puede emplearse como técnica terapéutica: motores.(2h.)

· Estructura psíquica: psicosis, neurosis y estructuras límite.(2h.)

· Trastornos específicos: trastornos psicomotores, retraso generalizado del desarrollo, trastornos del esquema corporal en la vejez y en las enfermedades psíquicas.(2h.)

· Practica: sesiones con los participantes (10h.)


Curso en Chile 
Del 2 al 5 de junio de 2008

Estrategias basadas en la evidencia para la promoción del desarrollo cerebral del recién nacido

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Jornada en España - Madrid -
6 de junio de 2008

Jornada sobre Disfagia Orofaríngea

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Jornada en España - Alicante -
7 y 8 de junio de 2008

Jornadas de T. O. en Daño cerebral adquirido 

Organiza la Fundación Casaverde 

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Curso en España - Pamplona -
19, 20 y 21 de junio de 2008

Terapia Ocupacional en la limitación 
cognitiva en Psiquiatría y Psicogeriatría

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Se detectado un error en el nº de cuenta bancaria, el último número aparece 2 cuando lo correcto es 8. Rogamos lo tengan en cuenta a la hora de hacer el ingreso.


Curso en España - Madrid -
20, 21 y 22 de junio de 2008

CURSO DE BIOFEEDBACK Y ELECTROMIOGRAFÍA

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Curso en España - Bilbao -
20, 21 y 22 de junio de 2008

Terapia ocupacional en la escuela


Solicitada acreditación de Formación Continuada
Este curso tiene como objetivo principal enseñar el trabajo que desarrolla el terapeuta ocupacional en el entorno escolar y su rol dentro del equipo, teniendo como referente el trabajo que están realizando las terapeutas ocupacionales que trabajan en el Departamento de Educación del Gobierno Vasco.
Al finalizar el curso, los participantes podrán:
conocer el rol del terapeuta ocupacional en la escuela
conocer cómo valorar e intervenir en las distintas áreas que afectan al desempeño ocupacional del niño en la escuela
identificar las intervenciones propias de los distintos modelos conceptuales de la práctica que se utilizan para facilitar el desempeño ocupacional en los niños
buscar información en distintos libros y páginas web para profundizar los conocimientos acerca de la intervención del terapeuta ocupacional en la escuela
PROGRAMA:

20 de junio:
8:30 – 9:00 Entrega de documentación y presentación del curso
9:00 – 11:00 Introducción
Proceso
11:00 - 11:30 Descanso
11:30 - 13:30 Función manual y uso de herramientas habituales en el colegio
15:30 – 19:00 Escritura
Uso de tijeras, adaptaciones sencillas
9:00 - 11:00 Valoración y adaptación del mobiliario escolar
11:00 – 11:30 Descanso

11:30 – 13:30 Actividades básicas de la vida diaria en la escuela: vestido, alimentación,
higiene
Barreras arquitectónicas
15:30 – 19:00 Acceso al ordenador y a la comunicación
Juego
22 de junio:
9:00 – 13:00 Aplicación de los distintos modelos teóricos en la práctica.
Revisión bibliográfica, catálogos, páginas web

DOCENTE:
GARBIÑE GUERRA BEGOÑA
Diplomada en Terapia Ocupacional en 1997 por la Universidad de Zaragoza. Desde el año 2001trabaja como terapeuta ocupacional para el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, se ha especializado en Terapia Ocupacional pediátrica realizando diversos cursos de especialización en psicomotricidad, el curso de Postgrado en Concepto Bobath para el
tratamiento de la parálisis cerebral y patologías afines, y tiene formación en Integración Sensorial avalada por la Universidad del Sur de California. Ha realizado prácticas en el Servicio de Atención Temprana del Estado de Illinois en Chicago (USA) y también ha dado varios cursos para el profesorado de educación especial acerca de tecnologías de ayuda y acceso al ordenador para niños con necesidades educativas especiales. Desde el año 2007 es
participante activa en la asociación para la atención a niños con alteraciones del desarrollo Kulunka. 
ORGANIZA:
Kulunka, asociación para la atención a niños con alteraciones del desarrollo
COLABORA:
APTOE (Asociación de Terapeutas Ocupacionales de Euskadi)
DIRIGIDO A:
Terapeutas ocupacionales y estudiantes de tercer curso de Terapia Ocupacional.
DURACIÓN: 20 horas
LUGAR: Bilbao, centro aun sin especificar
CUOTA DE INSCRIPCIÓN:
Cuota: 120€
Fecha límite de inscripción: 8 de junio de 2008
El ingreso se efectuará en la cuenta nº 20970150910105592568 de la Caja Vital-Kutxa,
indicando el nombre y apellidos del asistente
Plazas limitadas (admisión por orden de inscripción)
INFORMACIÓN:info@kulunka.net Teléfono: 615 740 900

Curso: “Terapia ocupacional en la escuela”
APELLIDOS
NOMBRE
CENTRO DE TRABAJO (indique si trabaja en pediatría)
DIPLOMATURA DE TERAPIA OCUPACIONAL (Universidad y año de obtención del título)
DIRECCIÓN C.P.
LOCALIDAD 
PROVINCIA
TELÉFONO 
E-MAIL
Envía un email con estos datos a: info@kulunka.net 
Hacer el ingreso de 120€ en el nº de cuenta: 20970150910105592568 de la Caja Vital-Kutxa,
indicando el nombre y apellidos del asistente


Curso en Argentina - Buenos Aires -
27, 28 y 29 de junio de 2008

Curso de Equipamiento para Miembros Superiores-
Pediatría- Tratamiento Adjunto: Enyesado y Taping

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Curso en España - Asturias -
28 y 29 de junio de 2008

Taller práctico de evaluación y tratamiento de 
problemas de integración sensorial en el adulto.

Para más información: www.ibeaudry.com


Jornadas en España - Vic -
3 y 4 de julio de 2008

Terapia Ocupacional y nuevas visiones

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Curso en Argentina - Mar del Plata -
Del 7 al 11 de julio de 2008

EVALUACION Y RAZONAMIENTO CLINICO DE INTEGRACION SENSORIAL

ANÁLISIS E INTERPRETACION DE LAS OBSERVACIONES CLÍNICAS ACTUALIZADAS

DISERTANTE: DR. GUSTAVO REINOSO, OTR

FECHA: 7 AL 11 JULIO DE 2008

DIRIGIDO A TERAPISTAS OCUPACIONALES

VALOR DEL MISMO: U$S 450 O $1400(de acuerdo a variación cambiaria)

LUGAR A CONFIRMAR

VACANTES LIMITADAS

INFORMES E INSCRIPCION:
lm_to@yahoo.com.ar 
lmtocursos@gmail.com 


Curso en Argentina - Buenos Aires -
14 al 18 de julio de 2008


MAR DEL PLATA
BUENOS AIRES ARGENTINA

CURSO PERSPECTIVA DE INTEGRACIÓN SENSORIAL


Dictado por: Dra. Erna Imperatore Blanche

Auspicia: Western Psychological Services Universidad del Sur de California

Informes e inscripción: lm_to@yahoo.com.ar 
lmtocursos@gmail.com
 

Valor: U$S 300 o $1000 (SUJETO A VARIACION CAMBIARIA)


DIRIGIDO A: Lic. En terapia Ocupacional, Terapistas Ocupacionales ( con titulo universitario), Fonoaudiólogos, Psicólogos, Kinesiólogos, médicos, y estudiantes avanzados de dichas carreras.


Requisitos:

- Se les sugiere a los asistentes al curso un repaso sobre la neuroanatomía.

-Confirmar asistencia por medio de pago parcial o total del curso.

PROGRAMA DEL CURSO PERSPECTIVAS DE INTEGRACION SENSORIAL

Día 1 INTRODUCCIÓN A INTEGRACIÓN SENSORIAL

Acreditación
Introducción a las Perspectivas de Integración Sensorial
Break
Introducción a las Perspectivas de Integración Sensorial
Almuerzo
Modulación Sensorial como fundamento para la Ocupación
Break
Modulación Sensorial (cont.)

Trabajo en casa: Revisión de temas Neuroanatómicos

Día 2 CONTRIBUCIÓN DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL A LA OCUPACIÓN

Presentación de los temas neuroanatómicos por los distintos grupos
El Sistema Somatosensorial
Break
Sistema Somatosensorial (cont)
Almuerzo
El Sistema Vestibular
Break
Sistema Vestibular ( cont.)

Día 3 CONTRIBUCIÓN DE LOS SISTEMAS SENSORIALES A LA OCUPACIÓN

Identificación de los desordenes de Integración Sensorial
Break
Identificación de los desordenes de Integración Sensorial
Almuerzo
Integración Sensorial y Autismo
Break
El Sistema Auditivo

Día 4 PRAXIS Y OCUPACION
Introducción al SIPT
Break
Praxia y Dispraxia
Almuerzo
Praxia y Dispraxia (cont)
Break
Praxia y Dispraxia ( cont)

Día 5 UTILIZACIÓN DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL COMO APOYO DE LA OCUPACIÓN
El Sistema Visual
Break
Estudio de un caso
Almuerzo
Intervención de Integración Sensorial
Preguntas y Respuestas


OBJETIVOS DEL CURSO:

· Identificar los diferentes sistemas sensoriales y su contribución a la vida diaria.
· Identificar los principios básicos de Integración Sensorial.
· Poder determinar estrategias sensoriales que se puedan usar en la casa, la escuela y en la comunidad para mejorar su función.
· Explicar la relación de integración sensorial con el desarrollo normal y anormal.
· Describir los roles de los sistemas sensoriales individuales en la actividad humana.
· Analizar praxis y el rol de ellas en cuanto a la conducta y el desempeño.
· Relacionar el spectrum de la función sensorial integrativa para la ocupación.


Curso en Venezuela - Caracas -
Del 28 de julio al 1 de agosto de 2008

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE SALUD PÚBLICA

TERAPIA OCUPACIONAL

Centro Para El NeuroDesarrollo Del Niño Venezolano
Asociación Venezolana Interacción Sensorial

CURSO DE CERTIFICACIÓN:

Perspectiva de Integración Sensorial

(Curso 1)

DIRECTORA Y EXPOSITORA

Dra. Erna Imperatore Blanche PhD, OTR/L, FAOTA.

Profesor Asociado de Práctica Clínica, Departamento de Ciencia

Ocupacional y Ciencia Terapia Ocupacional, Universidad Southern California. USA.

Profesor Asociado Adjunto de la Escuela de Terapia Ocupacional de la

Facultad de Medicina. Universidad de Chile.

Co-Directora de Therapy West, Los Angeles California USA.

ORGANIZA

• Universidad Central De Venezuela, Escuela de Salud Pública, Escuela De Terapia Ocupacional.

• Centro Para El NeuroDesarrollo Del Niño Venezolano.

• Asociación Venezolana de Integración Sensorial.

CERTIFICA

• Universidad Central De Venezuela.

• Universidad Del Sur De California.

• Western Psychological Services, WPS. Estados Unidos.

DESCRIPCIÓN

Este es el primero de 4 cursos cuyo propósito es capacitar al participante en los fundamentos y la intervención de Integración Sensorial. La teoría de Integración Sensorial se ha concentrado especialmente en el estudio de la función y desarrollo de los sentidos fundamentales en el desarrollo humano. La disfunción sensorio integrativa, corresponde a fallas en el procesamiento de la información de uno o más de estos sentidos, afectando principalmente aspectos como la seguridad en sí mismo, la coordinación y organización del movimiento, el lenguaje, las relaciones interpersonales y el aprendizaje, entre otras. Estas dificultades generalmente son diagnosticadas y tratadas a partir de su sintomatología, desconociendo sus causas, las que se relacionan con el procesamiento sensorial, y que terminan con una irregular evolución, sin satisfacer totalmente ni a las familias de los niños afectados ni a los propios niños.

El curso Perspectivas de Integración Sensorial, pretende profundizar el conocimiento y comprensión de esta teoría en la comunidad científica y clínica, con el fin de incorporar sus conceptos tanto en el proceso diagnóstico y terapéutico, así como también en el ámbito educativo y familiar, con el propósito de favorecer una adecuada y oportuna intervención de los niños afectados por trastornos del desarrollo.

OBJETIVOS

Se espera que los participantes, al término del curso:

• Comprendan la importancia de los sentidos en el desarrollo de la persona.

• Comprendan la teoría de Integración Sensorial.

• Comprendan las diversas disfunciones sensorio-integrativas.

• Comprendan los alcances y el potencial de aplicación de la Integración

Sensorial a la clínica.

CONTENIDOS

1.- Introducción a la teoría de la Integración Sensorial

• Claves neuroconductuales y procesos organizacionales

• Integración sensorial como marco clínico de referencia

2.-Sistema Vestibular

• Desarrollo del sistema vestibular

• Trastornos en niños

• Aplicación y eficacia del tratamiento

3.- Sistema Somatosensorial

• Desarrollo del sistema somatosensorial

• Disfunción somatosensorial

• Conceptos para el tratamiento.

4.- Modulación Sensorial

• Modulación como fundamento para la ocupación

• Desórdenes de modulación

• Estrategias de intervención

5.- Pruebas de Integración Sensorial y Praxis, SIPT

• Pruebas que componen el instrumento

6.- Praxis y dispraxia

• Déficits de las praxias

• Proceso de praxis y organización del movimiento

• Identificación de trastornos

• Principios de tratamiento

7.- Integración Sensorial y Autismo

• El autismo desde la perspectiva de la Integración Sensorial

• Evaluación de Integración Sensorial en niños con autismo

• Terapia utilizando Integración Sensorial

FECHAS Y HORARIOS

28, 29, 30, 31 de Julio 2008 y 1 de Agosto 2008 de 9:00 a.m. a 5:00 p.m.

HORAS TOTALES

72 Horas (40 presenciales, 32 trabajo personal-grupal)

LUGAR

Por definir.

DESTINATARIOS

Terapeutas Ocupacionales y Estudiantes del último año de la carrera de Terapia Ocupacional.

REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN

PROFESIONALES UNIVERSITARIOS (VENEZOLANOS Y EXTRANJEROS)

La certificación será otorgada por la Escuela de Postgrado de Salud Pública de la Universidad Central de Venezuela y por la Asociación Venezolana de Integración Sensorial en tanto los participantes:

1. Presenten al momento de su inscripción definitiva fotocopia legalizada certificación de su título profesional universitario obtenido en Venezuela o el extranjero.

2. Asistan al 100% de las clases (se registrará asistencia en jornada de mañana y tarde).

3. Obtengan calificación final mínima de 5,00 (en escala de 1 a 7)

4. Los participantes que no cumplan requisitos de asistencia o de calificación mínima sólo obtendrán certificado asistencia más no de aprobación certificada del curso.

5. Además se otorgará certificación por parte de Western Psychological Services, WPS. De Estados Unidos.

ESTUDIANTES DE TERAPIA OCUPACIONAL

Obtendrán certificación de participación otorgada por la Asociación Venezolana de Integración Sensorial.

Los requisitos de certificación son:

1. Acreditar su condición de estudiante universitario de Terapia Ocupacional: Constancia de estudios del último año de la carrera.

2. Cumplir con el requisito de 100% de asistencia (se registrará asistencia en jornada de mañana y tarde).

ARANCELES

Profesionales: Bs. 4.000.000 o Bs. F 4.000

Alumnos Terapia Ocupacional (último año): Bs. 2.000.000 0 Bs. 2.000

Incluye textos, certificado, costo de tramitación de certificado, refrigerio.

INSCRIPCIONES

PROFESIONALES UNIVERSITARIOS (VENEZOLANOS Y EXTRANJEROS)

1. Preinscripción: enviar Planilla de Preinscripción (adjunto) vía correo electrónico a isvenezuela@yahoo.es para asegurar cupo. Una vez que le sea respondido positivamente este envío, usted tendrá reservado su cupo hasta el viernes 18 de Julio FECHA TOPE DE INSCRIPCIÓN O HASTA AGOTARSE EL CUPO (100)

2. Inscripción definitiva:

1.- Depositar en Banco Mercantil Cuenta Corriente 1025358694 a nombre de Adriana Ramírez.

2.- Consignar recaudos en carpeta Manila en el Centro Para El NeuroDesarrollo Del Niño Venezolano, entregar depósito y formalizar datos de inscripción.

Horario de atención:

Lunes a viernes de 9:00 a.m a 6:00 p.m

Plazo: del 1 marzo al 18 de julio del 2008.

Modalidades de Pago:

- Cheque conformable (directamente en el Centro Para El NeuroDesarrollo Del Niño Venezolano).

- Depósito bancario en efectivo.

- Consultar otras modalidades de pago.

3. Los participantes que se encuentran en el extranjero: consultar forma de pago.

INFORMACIONES

T.O Adriana Ramírez

Teléfonos:
Oficina 0212-9532628
0212- 9510763
Celular 0412-6142522
e-mail isvenezuela@yahoo.es  adrianaorion@yahoo.com  neurodesarrollo2003@yahoo.com.mx 

Más información: www.neurodesarrollodevenezuela.com


Curso en Argentina 
16 y 17 de agosto de 2008

“Abordaje Multicontextual”

Trastornos de memoria, funciones ejecutivas y conciencia del déficit en pacientes con ACV y traumatismo de cráneo


Dictado por JOAN TOGLIA, Ph.D. OTR

Directora y Profesora del programa de graduados de Terapia Ocupacional en el Mercy College, Dobbs Ferry, New York. Joan Toglia es especialmente reconocida por su trabajo en el abordaje de tratamiento multicontextual y en el uso de métodos de evaluación dinámica.

Ha presentado conferencias y workshops en Estados Unidos y Canadá y es autora de numerosas publicaciones. Ha contribuido extensamente en el campo de la rehabilitación cognitiva –perceptual como clínica, educadora e investigadora.

Fecha: 16 y 17 de Agosto de 2008

Lugar: FLENI Sede Belgrano, Montañeses 2325. Argentina

Dirigido a : Estudiantes avanzadas de T.O y profesionales de T.O

Vacantes limitadas

Traducción

Cierre de Inscripción: 1 de Agosto de 2008

Informes e inscripción: mron@fleni.org.ar  o al 03488-410000 int 7084/94

Se entregarán certificados y material escrito

Importe: U$ 140 hasta el 1 de Junio de 2008

U$ 160 hasta el 1 de Agosto de 2008

Objetivos del curso

· Brindar conocimiento sobre evaluaciones y estrategias de tratamiento basado en el abordaje Multicontextual de Toglia.

· Adquirir conocimiento sobre evaluaciones y tratamiento de adultos con limitaciones en memoria, funciones ejecutivas y conciencia del déficit.

· Presentación de outcomes funcionales para estas áreas y el uso de técnicas de evaluación dinámica para unir los resultados de la evaluación con el tratamiento.

· Presentación de casos clínicos.


Jornadas en Argentina - Buenos Aires -
3, 4 y 5 de septiembre de 2008

XI Jornadas de la Enfermedad de Alzheimer y
 otros Trastornos Cognitivos

En nombre de la Asociación Alzheimer Argentina, tenemos la satisfacción de invitarlo a participar de las XI Jornadas de Alzheimer y otros Trastornos Cognitivos que se llevarán a cabo en la Ciudad de Buenos Aires en el Hotel NH City & Tower de Buenos Aires – Bolívar 120, C.A.B.A. – durante los dias 3, 4 y 5 de Septiembre de 2008, de 9 a 20 Hs.

Sin duda será la oportunidad de integrar experiencias de diferentes países, a través de un programa académico de importante nivel científico que contará con invitados del exterior y nacionales donde se abordarán no sólo los principales ejes de la enfermedad de Alzheimer y otros trastornos cognitivos sino también aquellos temas que ofrecen una amplia perspectiva, y son los que día a día ajustan estos problemas a la realidad actual de nuestra comunidad.

Se requiere Inscripción Previa.-

Asociación Alzheimer Argentina
Benjamín Matienzo 3121, C.A.B.A. (1426)
Teléfono: (011) 4553-4095
Lunes a Viernes de 9 a 18 Hs.
www.alz.org.ar

info@alzheimer.org.ar 


Curso en España - Oviedo (Asturias) - 
11 y 12 de octubre de 2008


La Terapia Ocupacional basada en el enfoque de la integración sensorial. Parte I: teoría

Impartido por Isabelle Beaudry, terapeuta ocupacional y directora de la Clínica de Terapia Ocupacional Pediátrica Beaudry-Bellefeuille, de Oviedo (España). 

Auspiciado por la Asociación Española de Integración Sensorial (AEIS). Abierto exclusivamente a terapeutas ocupacionales. www.ibeaudry.com


15º Congreso de la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT) - Chile - 
Año 2010

Toda la información


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